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Sychar - Pastorale familiale Infos n° 15
EDUQUER, le bonheur de faire GRANDIR
Documents Episcopat n° 10/11 2005

Le Conseil permanent de la Conférence des évêques de France a demandé à la Commission épiscopale "Education, vie et foi des jeunes" de préparer un numéro double de Documents Episcopats : Eduquer, le bonheur de faire grandir.
Ce document a été édité en 2005 sous la responsabilité de Mgr Jean-Paul JAEGER, évêque d'Arras, président de la Commission éducation, vie et foi des jeunes et du Comité épiscopal du monde scolaire et universitaire et de Mgr Claude SCHOCKERT, évêque de Belfort-Montbéliard, président du Comité épiscopal enfance-jeunesse.
Ce document se veut être un outil pédagogique au service de tous les éducateurs (parents, enseignants, animateurs d'aumônerie et de mouvements,…). Il propose à partir de constats, une réflexion qui inclut des repères d'anthropologie chrétienne et des pistes éducatives, plus des éléments de bibliographie pour aller plus loin. Ce document se présente sous forme de 11 fiches dont la tonalité est marquée par l'expérience de leurs auteurs et du terrain particulier où ils exercent.

Selon le cœur de Dieu
Mgr JAEGER, évêque d'Arras nous redit les fondements théologiques de l'éducation : "Selon le cœur de Dieu". Je vais seulement en citer quelques phrases qui m'ont frappées.
Il rappelle que la passion d'éduquer habite l'Eglise. Les communautés chrétiennes n'ont jamais renoncé à leur présence et à leur apostolat dans ce domaine et ceux qui portent ce souci de l'éducation reçoivent d'Elle soutien, encouragements et compréhension.
Pourquoi cet attachement ? parce que pour l'Eglise l'être humain est un. La totalité de la personne est concernée par la croissance et l'éducation. Dieu a fait l'homme à son image. Ces quelques mots suffisent déjà à fonder l'acte éducatif. Cela revient à privilégier une toute autre logique. Chaque enfant est une personne appelée à la liberté : il est reflet du visage de Dieu. Ainsi tous parents, éducateurs nous coopérons à l'œuvre d'engendrement de Dieu. A l'école du Christ, éducateurs et pédagogues. L'éducateur ne va pas chercher dans l'Evangile les méthodes et les recettes, il devient lui-même disciple.
Être "formé" par le don du Christ : l'éducation exige des témoins habités parce qu'ils annoncent, vivant de Celui qu'ils annoncent.
La fréquentation savoureuse de la Parole de Dieu, la vie sacramentelle, la pratique de la charité fraternelle livrent déjà l'accès à l'éducation achevée. Mais elles ne remplacent pas l'investissement humain, ses recherches, ses propositions et ses réalisations.
Puis Mgr Jaeger présente le document et redit aux éducateurs l'estime et l'encouragement de l'Eglise.
Ainsi par eux, Elle contribue au débat public de l'éducation.

Éduquer, le bonheur de faire grandir
Avec la collaboration d'un groupe de travail madame Mijo Beccaria retrace une vue sociologique de l'éducation et pose les grandes questions de la société d’aujourd’hui.
Que se passe-t-il aujourd'hui ?
Eduquer est un sentiment universel et dans cette tâche notre société parait souvent déboussolée, inquiète. Pourtant les questions concernant l'éducation occupent l'actualité presque quotidiennement. Et tant de personnes sont engagées et concernées.
Il y a urgence et l'actualité nous offre des opportunités. Nous sommes à la fin d'un cycle de plus de trente ans qui a permis une prise en compte plus fine de chaque être grâce entre autre à une meilleure connaissance de la psychologie de l'enfant et de l'ado.
Avec confiance l'Eglise s'invite au débat et de façon légitime.
Ensuite Madame Beccaria rappelle les trois piliers de l'éducation : un ordre naturel, un ordre social et un ordre culturel et les grands lieux éducatifs : la famille, l'école et le tiers lieu qui vient en complément des deux autres.
Puis elle pose un regard positif et lucide sur la réalité avec la prise en compte de l'individu qui peut aller vers un individualisme envahissant, l'influence des "pairs" et une certaine dictature de la transgression accompagnés de l'invasion du virtuel et de la complexité du monde. (irruption d'internet)
Elle finit par le constat des mixités, défi de l'altérité : la mixité sociale, la mixité sexuelle et la mixité religieuse.
Puis elle ouvre la porte de chantiers nouveaux : avec le nécessaire lien paternel à redéfinir, le travail sur une autorité qui fait grandir et bien d'autres chantiers éducatifs. Et pour finir un grand chantier qui nous concerne tous : redécouvrir la richesse de l'éducation chrétienne. Il ne s'agit pas uniquement de catéchèse et de proposition de la foi mais plutôt de proposer aux enfants et aux jeunes une éducation éclairée par la tradition chrétienne, son anthropologie et surtout le message évangélique.

Dans ce document vous trouverez ensuite 11 fiches établies toutes selon le même schéma :
Les constats
Des éléments de réflexion
Des pistes éducatives
Pour aller plus loin : une bibliographie

11 fiches :
Eduquer à l'affectivité et à la sexualité aujourd'hui
> Le défi de l'altérité ou les mixités à l'école
> Autorité et transmission dans la relation éducative
> L'éducation au bien commun, l'éducation comme bien commun
> Le corps ou vivre en relations
> Eduquer au silence, à l'intériorité et à la prière
> "Une parole qui fait grandir" la parole et le développement de la personne
> Relire pour grandir, du vécu à l'expérience
> Inscrire l'éducation dans la durée
> Les jeunes : auteurs ou victimes de la violence
> Engagement et vocation, "proposer la foi comme un chemin possible d'engagement ? "


Éduquer à l'affectivité et à la sexualité
Par manque de place, je n'étudierais ici que le premier document d'autant plus qu'il me concerne directement en tant qu'intervenante en éducation affective et sexuelle.
Après avoir recensé les grands évènements qui ont marqué le siècle dernier comme l'apparition de la contraception, l'allongement de l'espérance de vie, la fragilisation du lien conjugal, la dépénalisation de l'avortement et de l'homosexualité et l'apparition du sida, les auteurs de cette fiche se sont attaqués aux constats : la sexualité est partout et s'affiche partout. Ils font un tableau très réaliste et juste de ce qui se passe aujourd'hui. Les jeunes que nous rencontrons et surtout à travers les questions qu'ils posent nous montrent un profond désarroi. Nous pouvons affirmer que plus de la moitié des adolescents de classe de quatrième ont vu un film ou une revue pornographique. Ceux qui n'en ont pas vu en ont entendu parler dans les cours de récréations. Une révélation pour nous a été de constater que maintenant les filles aussi sont concernées ce qui n'était pas le cas il y a 4-5 ans. Un journal comme "Libération", il y a 3 ans environ, a publié un dossier sur le sujet, montrant les dangers graves de cette évolution. Cela nous montre l'ampleur du problème.
Je rajouterai aux constats un discours très répandu, qui concerne adulte comme adolescent, qui prône comme norme que maintenant la sexualité peut être déconnectée de l’aspect sentiments. Certains affirment qu’elle peut être une simple fonction de plaisir, voire la réponse à un besoin physiologique ; d’autres considèrent que le désir réciproque et la tendresse suffisent pour qu’une relation sexuelle soit épanouissante.
Il est donc important de développer auprès des jeunes le vrai sens de la sexualité au service de l’amour dans la durée. A quoi nos adolescents pourront se raccrocher s’il n'y a pas des adultes pour leur en parler ainsi.
Les éléments de réflexion donnés dans ce document et les pistes éducatives sont bien posées.
Je termine par un regret : pourquoi ne pas citer un mouvement d'Eglise qui forme ses membres pour intervenir auprès des jeunes : le CLER Amour et Famille membre fondateur de la Pastorale Familiale qui a reçu, entre autres, comme mission d'éduquer les jeunes à l'affectivité et à la sexualité.
En Alsace trois équipes sur Mulhouse, Colmar et Strasbourg existent, font déjà ce travail et sont prêtes à accueillir toute personne désirant se former. Vous vous doutez bien que ce travail auprès des adolescents est très délicat et demande une solide formation à l'être, au savoir et au savoir- faire.
Dans la bibliographie il me semble qu'il y a des manques comme les livres écrits par le père Denis SONET que beaucoup connaissent. Je voudrais citer "leur premier baiser" aux éditions Saint-Augustin, 2000 qui traite de l'éducation affective des ados et un grand classique toujours d'actualité "Découvrons l'amour" éditions Droguet-Ardant, réédité en 2000.
Autre document indispensable "Simples questions sur la vie" éditée par la Conférence des Evêques de France avec l'Institut des sciences de la Famille de l'Université Catholique de Lyon, édition Satisfecit, 2005. Ce document en 24 chapitres veut présenter à un large public et dans un langage non technique le point de vue de l'Eglise sur des questions touchant la famille, la vie en couple, de la naissance à la mort. Vous y trouverez aussi des éléments de réflexion ainsi qu'une bibliographie très fournie.
Par contre je suis plus sceptique quant au document "ados vers une éducation affective" édité par croire aujourd'hui et okapi que je trouve un peu trop dans l'air du temps.
Je vous rappelle le livret " en route vers l'amour" et son document de l'animateur qui a pour but de permettre une éducation affective des adolescents en suivants les éléments que nous trouvons dans ce dossier. Dans ce même numéro un couple d'éducateurs du CLER vous fait part de la façon dont ils utilisent ce livret en classe.

Vous trouverez au service de Pastorale familiale :
Simples questions pour la vie au prix de 7¤,
le livret " En route vers l’amour " et son document de l'animateur au prix de 3,50¤.
Vous pouvez aussi vous le procurer à l'association ARVA maison Ste Marie 14 rue Maimbourg à Colmar 06 81 16 02 72 ou claire@sychar.net

Claire Larchères


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